2017-2018 Mini-grant Project

The project uses cryptography, at the intersection of computer science and mathematics to optimize learning in both fields by putting students in a simulated context where they play a hacking game to change their grades.

 

Updates and Project Proposal

Knowledge and Skills Brought to the Project

Les connaissances en mathématiques de Daniel Audet servent à assurer qu’il n’y a pas de faille dans le protocole. Sonia Gounar, enseignante en informatique, s’assure de développer les différents outils informatiques qui automatisent certains processus de l’activité de cryptologie. Sylvain Dubé, conseiller pédagogique au programme, accompagne les enseignants dans la préparation du scénario pédagogique ainsi que la préparation et l’analyse des résultats du groupe de discussion avec les étudiants

Project Leader