2016 Mini-grant Project

This project is the continuity of the one we received funding from a Mini-Grant from SALTISE last year (2015). The grant will allow us to film videos capsules to implement flipped classroom in General Chemistry. We will focus on abstract topics that have a procedural component, this time mainly on redox reactions and thermodynamics.

Ongoing Project 2015 to 2016...

Resources Produced

Chemistry of Solutions / Chimie des solutions

25 vidéos : Propriété colligative – Température d’ébullition à
Le potentiel standard d’une pile

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CHIMIE ORGANIQUE - YOUTUBE

Nous sommes Caroline Cormier, Véronique Turcotte et Bruno Voisard, enseignants de chimie au Cégep André-Laurendeau.

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Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et astuces pour les enseignants

Série de lignes directrices / Series of guidelines

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Vidéos pour la classe inversée en chimie générale : développement, utilisation et satisfaction des étudiants

4e Conférence annuelle SALTISE, 2015

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Pratique partagée d’un modèle d’implantation de la classe inversée utilisant des vidéos éducatives en chimie

5e Conférence annuelle SALTISE, 2016

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Entrevue avec 2 enseignantes de chimie qui exploitent la classe inversée

Catherine Rhéaume, Profweb

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Créer ses propres vidéos ou utiliser celles qui sont sur le web? Inverser sa classe sans y passer ses nuits

Catherine Rhéaume, Profweb

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Flipped Classroom in Organic Chemistry Has Significant Effect on Students’ Grades

Caroline Cormier & Bruno Voisard, Frontiers ICT

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La pédagogie inversée. Une évaluation de son efficacité sur les résultats scolaires et sur l'intérêt des étudiants.

Cormier, Caroline & Voisard, Bruno, AQPC

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Knowledge and Skills We Bring to This Project 

Caroline Cormier: I teach chemistry at the Cégep level since 2007. I use the flipped classroom teaching strategy in my organic classes since the semester of fall2013. With my colleagues, I filmed, edited and published more than 80 educational videos since then (including those filmed with our mini-grant last year). 

Véronique Turcotte: I teach chemistry at the Cégep level since 2009. I have taught Chemistry of Solutions several times since I started teaching. I started teaching using a flipped classroom last year, with the videos we filmed with our SALTISE mini-grant. 

We both have a B.Sc. in Biochemistry as well as a graduate degree in Education: Caroline Cormier has a Ph.D. in Chemistry Didactics from Université de Montréal (Cormier, 2014) and Véronique Turcotte has a Specialized Graduate Diploma in Cégep teaching from Université Laval. 

Project Leads